| ► | نوفمبر 2009 | ◄ | ||||
| سبت | أحد | إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||

أبريل 21st, 2008 كتبها حمو زروال نشر في , المجلس الاعلى للتعليم,
Réussir l’école pour tous :
Rapport analytique :
Atlas du Système d’Education et de Formation:
أبريل 17th, 2008 كتبها حمو زروال نشر في , المجلس الاعلى للتعليم,
يتوقع أن يكون المجلس الأعلى للتعليم قد حسم أمس الاثنين في الصيغة النهائية للتقرير السنوي الأول الذي أعده حول حالة منظومة التربية والتكوين، حيث من المقرر خلال اجتماعه بالرباط، أن تتم المصادقة النهائية للمجلس بعد إدخال تعديلات أعضاء المجلس عليه، ورفعه إلى جلالة الملك للمصادقة. وكشف مشروع التقرير الصادر عن المجلس الأعلى للتعليم أن 43,3 في المائة من خريجي الجامعات يجدون أنفسهم معطلين، التي مسّت حتى خريجي المعاهد العليا التي تعتمد الانتقاء في الولوج إليها، بنسبة 2,1 في المائة من خريجيها. كما أكد التقرير أن نحو 24,4 في المائة من الحاصلين على البكالوريا يجدون أنفسهم في معطلون، وأرجع ذلك إلى مشكل الجودة في نظام التربية والتكوين الذي لا يتسواق ومتطلبات سوق الشغل.
وذكر التقرير أن ثمة 3340 أستاذ في التعليم الابتدائي بدون أقسام للتدريس، في حين هناك مدارس تعاني من خصاص يصل إلى 1390 أستاذ في المستوى ذاته، وسلّط التقرير الضوء على أبرز المشاكل التي يعاني منها التعليم المدرسي، منها أن 59 في المائة من أساتذة التعليم الابتدائي يعملون في الوسط القروي، في حين هناك مشكل من نوع آخر في التعليم الإعدادي الثانوي، يتمثل في كون 5,37 في المائة من الأساتذة فقط ينجزون ساعات التدريس المحددة في 24 ساعة في
<?xml:namespace prefix = o />










